Sejarah dan Perkembangan Sekolah Pontianak: Menelusuri Jejak Pendidikan di Kota Khatulistiwa
Pontianak, ibu kota Provinsi Kalimantan Barat, memiliki sejarah panjang dalam bidang pendidikan. Salah satu lembaga pendidikan yang telah berkontribusi dalam perkembangan pendidikan di kota ini adalah Sekolah Pontianak. Artikel ini akan membahas asal-usul Sekolah Pontianak dan bagaimana sekolah ini berkembang seiring waktu.
Sekolah Pontianak didirikan pada tahun 1917 dengan nama “Hollands Inlandse School” (HIS). Pada awalnya, HIS didirikan oleh pemerintah Hindia Belanda sebagai sekolah untuk anak-anak pribumi. Sekolah ini bertujuan untuk memberikan pendidikan dasar kepada anak-anak pribumi agar dapat menjadi tenaga kerja terampil yang siap menghadapi masa depan.
Seiring berjalannya waktu, HIS mengalami perubahan nama dan perubahan status. Pada tahun 1950, setelah Indonesia merdeka, sekolah ini berganti nama menjadi “Sekolah Rakyat” (SR). Perubahan nama ini mencerminkan semangat baru dalam pendidikan di Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan rakyat dan nasionalisme.
Pada tahun 1965, SR Pontianak kembali mengalami perubahan nama menjadi “Sekolah Dasar Negeri” (SDN). Perubahan ini merupakan hasil dari perubahan sistem pendidikan di Indonesia yang mengadopsi sistem dasar dalam pendidikan. SDN Pontianak menjadi lembaga pendidikan formal yang menawarkan pendidikan dasar kepada anak-anak usia 6-12 tahun.
Dalam perkembangannya, SDN Pontianak memiliki peranan penting dalam mencetak generasi muda yang berkualitas. Di samping itu, sekolah ini juga menjadi wadah untuk mengembangkan budaya, kegiatan olahraga, dan kegiatan ekstrakurikuler lainnya. SDN Pontianak terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan dengan memperluas fasilitas dan menghadirkan tenaga pengajar yang berkualitas.
Selain SDN, Pontianak juga memiliki sekolah menengah yang berkontribusi dalam pendidikan di kota ini. Salah satu contohnya adalah SMA Negeri 1 Pontianak, yang didirikan pada tahun 1950. SMA ini telah melahirkan banyak lulusan yang sukses dalam berbagai bidang, termasuk akademisi, pejabat pemerintahan, dan profesional di berbagai sektor.
Referensi:
1. Tjandra, Ferry. 2019. Sejarah Pontianak: Jejak-Jejak Sejarah di Kota Khatulistiwa. PT Mahakarya Guna Nusantara.
2. Anwar, Yasin. 2015. Sejarah Pendidikan Indonesia. Pustaka Setia.
Sejarah dan perkembangan Sekolah Pontianak telah memberikan sumbangsih yang berarti dalam dunia pendidikan di Kota Khatulistiwa. Dari pendirian sebagai HIS pada tahun 1917 hingga perubahan menjadi SDN Pontianak, sekolah ini terus berkembang dan menjaga kualitas pendidikan. Dengan adanya lembaga pendidikan yang berkualitas seperti Sekolah Pontianak, diharapkan generasi muda Pontianak dapat memiliki akses yang lebih baik dalam mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan melahirkan anak-anak yang siap menghadapi tantangan masa depan.
